I.3.1. Skupna konferenca vodenje in zapisnik

Delo vodje skupne konference , ki letos poskusno poteka od 17.15 do 18.30, se začne na sestanku za organizacijo in izvedbo konferenc. Ti sestanki potekajo vsak torek, šesto šolsko uro. Na sestanku so vodje enot, vodje posameznih konferenc, zapisničarka osnovnošolske konference in še nekateri učitelji. Določene točke skupne konference, kot so pregled zapisnika , kje so naše ladje in iskrice tedna so stalnica, določene točke opisujejo ali iščejo ustrezne rešitve tekočih zadev, nekatere točke imajo vlogo obveščanja. Vsak mesec ima tudi svojo pedagoško temo. Letošnje teme so bile: Kaj vemo in česa še ne o waldorfski gimnaziji, idealni starši, učenci in učitelj, spričevala, skrb za zdravje štiridelnosti učiteljev, birokracija, ki se ji ne moremo izogniti…

Takoj po sestanku zapisničarka osnovnošolske konference napiše dnevni red na tablo v zbornici.

Pri številu točk, ki jih postavimo na dnevni red, moramo biti pazljivi, da jih ni preveč, hkrati pa moramo obravnavati vso nujno tematiko na šoli. Želimo si, da nam učitelji javijo svoje točke pred začetkom konference, da lahko vodja oblikuje okvirno časovnico, da se konferenca ne potegne preko zastavljenega časovnega okvirja.

Vodja konference skrbi za povezan dnevni red, daje besedo, hkrati pa skrbi za učinkovito , predvsem pa spoštljivo komunikacijo.

Spodbuja kolege h konstruktivni kritiki, izraženi na spoštljiv način.

Pred vsako konferenco gospa Maletin pove verz iz koledarja duš. Če je le možno, si želimo, da je na konferenci tudi petje ali Bothmer gibanje.

Vsak četrtek je po skupni konferenci kratek sestanek skupine za njeno kakovost, kjer pogledamo, kakšno je bilo vzdušje na konferenci in kaj bi lahko naredili bolje.

Enkrat mesečno, ko je na vrsti konferenca, ki je organizirana drugače, se skupina za konference sestane na aktivu in ocenjuje svoje delo. Določimo tudi pedagoško temo meseca.

Vodja konference beleži prisotnost učiteljev na vseh štirih konferencah enot ter na skupni konferenci.