II.2.2. Individualizirani programi za OPP

Za vsakega učenca z odločbo je potrebno z začetkom vsakega novega šolskega leta napisati nov individualiziran program (IP), program predstaviti staršem, ki ga s podpisom potrdijo. Ko učenec ali dijak pridobi odločbo o usmeritvi, ima strokovna skupina 30 dni časa, da sestavi individualiziran program in ga predstavi staršem. Gre za živ dokument, ki se lahko skozi leto spreminja in dopolnjuje, ob koncu šolskega leta pa evalvira. Individualiziran program se za vsakega učenca aktualizira pred novim šolskimi letom oz. v prvih tednih novega šolskega leta. IP služi kot pomoč, da zmore najbolje kar se da učenec opravljati reden učni program. Vsak IP zajema osnovne podatke učenca, opisano strokovno skupino zanj, globalno oceno po vseh področjih funkcioniranja z izpostavljenimi močnimi in šibkimi področji posameznika, kratkoročne in dolgoročne cilje, prilagoditve, evalvacijo lanskega IP-ja. Ip-ji se vložijo v rumeno mapo, ki vsebuje vso dokumentacijo posameznega učenca s PP.

Smiselno je, da za vsakega učenca z odločbo pripravimo izpisek pomembnih informacij za vložiti v dnevnik razreda, kjer lahko vsak učitelj, ki v razredu uči, hitro najde vse pomembnosti o učencih s posebnimi potrebami v razredu.

Material: obrazec za pripravo IP-jev, primeri IP-jev za različne primanjkljaje (pod odločbi) in za razrede od 1. do 9. ter za gimnazijski program.

Individualizirani program (IP) je ključni dokument, ki se pripravi za učence s posebnimi potrebami, da jim omogoči najboljše možnosti za uspeh v šolskem procesu. Mi kot specialni pedagogi imamo pri pripravi in izvedbi tega programa pomembno vlogo, saj mora biti dokument primerno in v skladu z navodili skrbno pripravljen, kako bi najbolje služil otroku s posebnimi potrebami. Vsak IP  mora biti zasnovan tako, da se prilagodi specifičnim potrebam, sposobnostim in interesom učenca. Program je obvezno predstavljen staršem, ki ga morajo potrditi s podpisom. V primeru, da učenec prejme odločbo v tekočem šolskem letu, je treba IP pripraviti najkasneje v 30 dneh.

Individualizirani program vsebuje ključne informacije o učencu. V tem okviru se izpostavijo tako močne kot šibke plati učenca, kar omogoči pripravo ciljev, prilagoditev in morebitnih ukrepov.

Kaj vključuje IP:

• osnovne podatke o učencu, globalno oceno otrokovega delovanja, ocena potreb učenca, oblikovanje ciljev, prilagoditev učnih vsebin, prilagoditve učnih metod, pomoč pri vključevanju v socialno okolje, spremljanje otrokovega napredka in po potrebi prilagajanje individualiziranega programa, poročanje in dokumentacija napredka, sodelovanje s starši in drugimi strokovnjaki… 

(Verica Godjoska, 15.1.2025)