II.5.15. Tekmovanje iz angleščine SŠ

Splošni opis

Tekmovanje iz angleščine za SŠ organizira IATEFL Slovenija. Vse informacije o tekočih tekmovanjih najdemo na povezavi https://iatefl.si/tekmovanja/srednja-sola/

Prijave na tekmovanja potekajo preko portala DMFA Infoserver.

Vsako leto potekata ločeni in različni tekmovanji za 2. in 3. letnik, z letom 2024/25 pa so dodali tudi tekmovanje za 4. letnik, ki je vsebinsko enako tekmovanju za 3. letnik.

 

TEKMOVANJE ZA 2. LETNIK

Tekmovanje za 2. letnik ni klasično tekmovanje iz angleščine, ampak se ocenjuje posnetek (kratki film), določena je tematika, žanr in nabor angleških besed, ki jih je treba smiselno in pravilno vključiti v posnetek, določena pa je tudi dolžina posnetka, praviloma okrog 3 minute.

Posneti prispevek ocenjuje tričlanska ocenjevalna komisija za tekmovanje 2. letnikov srednjih šol, ki jo določi upravni odbor IATEFL Slovenia.

Maksimalno število točk za posneti prispevek je 90. Razporeditev točk po kriterijih glede na število ocenjevalcev pri posameznem kriteriju je naslednja: 

1. Pravilnost ter naravnost/ustvarjalnost rabe podanih izrazov: 15 točk
2. Slovnica in besedišče: 15 točk (3x5)
3. Izgovorjava in gladkost: 15 točk (3x5)
4. Splošni vtis o posnetem prispevku: 15 točk (3x5)
5. Tehnična izvedba: 30 točk 

SKUPNO ŠTEVILO TOČK: 90

Pri tehnični izvedbi se ocenjuje kvaliteta in popolnost uvodne in odjavne špice in kvaliteta posnetka (vsi kadri so natančno fokusirani in postavljeni v odličen okvir – ni tresenja, skrbna izbira približanih kadrov, s čimer se pritegne pozornost; vse scene imajo zadostno osvetljavo, da lahko gledalec jasno vidi scene, ni senc in/ali bleščanja; vsi pomembni dialogi in zvoki so jasno slišni in razločni, zvok je filtriran in čist, odstranjeni so moteči šumi, pomembni zvočni efekti in ostali zvoki so jasno razločni in slišni).

Terminski plan: 

Septembra na strani IATEFL Slovenija preverimo pogoje za tekoče leto, določene v razpisu tekmovanja za tekoče leto, in jih predstavimo dijakom. Dijaki morajo najprej v skupini 3 do 5 dijakov napisati scenarij (ki ga je potrebno na tekmovanju priložiti posnetku) in ga dati mentorju v pregled. Med pogoji tekmovanja je določeno, da morajo na posnetku govorno nastopati vsi člani skupine v približno enakem deležu govora.

Posnetki morajo biti dokončani in oddani do šolskega tekmovanja. Na šolskem tekmovanju, ki ga izvede šola po zgoraj omenjenih kriterijih najkasneje do v razpisu določenega datuma v decembru, izberemo največ sedem skupin, ki jih prijavimo na državno tekmovanje najkasneje do določenega datuma v februarju.

Vse potrebne dokumente shranimo v eni mapi (ime mape: IME ŠOLE_KATEGORIJA A/B/C/D), naložimo na Google drive in delimo na naslov tekmovanje.srednjesolci@iatefl.si.

  

TEKMOVANJE ZA 3. IN 4. LETNIK

Tekmovanje za 3. in 4. letnik je tekmovanje iz jezikovnih sposobnosti v tujem jeziku, vsako leto pa je predpisano tudi literarno delo, ki ga morajo tekmovalci prebrati in izkazati dobro poznavanje in razumevanje. Dijake prijavimo na tekmovanje preko sistema DMFA Infoserver, za vsakega dijaka pa je potrebno plačati tudi prijavnino.

Ker smo majhna šola in ker se na splošno odsvetujejo šolska tekmovanja, zainteresirane dijake prijavimo neposredno na regijsko tekmovanje v kategoriji A.

Regijsko tekmovanje zadnjih nekaj let poteka v spletni izvedbi preko informacijskega strežnika DMFA na matičnih šolah tekmovalcev.

Razdeljeno je na tri dele:

1. del – bralno razumevanje 

2. del – poznavanje in raba jezika,

3. del – kultura.

Dijaki imajo za reševanje nalog na voljo do 60 minut.  Za tematski sklop za 3. del je za vse tekmovalce izbrano literarno delo, ki ga morajo vnaprej prebrati in odgovoriti na podrobna vprašanja.

Državno tekmovanje praviloma poteka konec marca na šoli gostiteljici, o kateri smo učitelji mentorji obveščeni naknadno preko sistema DMFA.  

Državno tekmovanje je  razdeljeno na tri dele:

1. del – slušno razumevanje [do 20 minut],

2. del – poznavanje in raba jezika [do 30 minut]

3. del – pisno sporočanje (daljši pisni sestavek – esej) [do 60 minut]

Dijaki imajo za reševanje nalog na voljo do 110 minut. Predlagani časi reševanja so navedeni v tekmovalni poli. Med 2. in 3. delom je 10-minutni odmor.

Pri pisanju eseja dijaki ne smejo uporabljati slovarjev.

Dijakov, ki so se uvrstili na državno tekmovanje, ni potrebno ponovno prijavljati.

Mentorji, ki želijo na tekmovanje prijaviti dijake s posebnimi potrebami takoj ob prijavi, vendar najkasneje v 10. dneh po odprtju prijav na strežniku DMFA,  stopijo v stik s koordinatorjem tekmovanja, za potrebe usklajevanja tehničnih prilagoditev samega tekmovanja v skladu s specifičnimi potrebami dijaka.

 

Terminski plan:

Septembra na strani IATEFL Slovenija preverimo datum prijave in razpisano literarno delo.

Dijake seznanimo z vsebino in potekom tekmovanja in jih spodbujamo, da preberejo razpisano literarno delo.

Od septembra do januarja dijake tekmovalce privajamo na nivo zahtevnosti in vrste nalog, ki se praviloma pojavljajo na tekmovanju. Omogočimo jim, da samostojno rešijo tudi nekaj preteklih tekmovalnih nalog, ki jih najdemo v Arhivu na strani IATEFL Slovenija.

Pravočasno zberemo prijave na tekmovanje. V sistemu DMFA Infoserver najprej prijavimo mentorja in nadzorne učitelje, nato vnesemo podatke tekmovalcev, če še niso vnešeni. Natisnemo prijavnice in jih razdelimo tekmovalcem, ki jih morajo podpisane vrniti. Pri mladoletnih tekmovalcih jih podpišejo starši, polnoletni tekmovalci pa jih podpišejo sami. S podpisom potrdijo, da se strinjajo z javno objavo rezultatov.

Pred regijskim tekmovanjem rezerviramo naravoslovno učilnico in z odgovornim učiteljem preverimo, da je na voljo dovolj računalnikov in da wi-fi deluje. Po možnosti se dogovorimo, da je med regijskim tekmovanjem prisoten tudi učitelj informatike, če bi prišlo do tehničnih zapletov. Dan pred tekmovanjem je v na strani Infoserverja dana povezava za preizkus dostopa v polo, pri čemer same pole ne moremo videti. Poskrbimo tudi, da bodo imeli tekmovalci pred tekmovanjem nekaj časa za odmor in kosilo, glede tega se dogovorimo z učitelji.

Na dan regijskega tekmovanja poskrbimo, da so računalniki in tekmovalci pravočasno pripravljeni. Tekmovalci morajo imeti pri sebi svojo kodo, s katero vstopijo v polo. Ker jih radi pozabijo, je prijavnice dobro vnaprej skopirati in kode imeti pri sebi. Ko se ob uri na dani internetni strani pojavi gumb za vstop v polo, ta gumb večkrat ne deluje in je potrebno stran zapreti in ponovno odpreti. V primeru tehničnih težav, ki jih sami ne moremo razrešiti, pokličemo koordinatorja tekmovanja in prejmemo navodila.

Če se kdo od tekmovalcev uspe uvrstiti na državno tekmovanje, ga seznanimo z datumom, uro in lokacijo, kjer bo tekmovanje potekalo. Ker ga mora na tekmovanje spremljati tudi nadzorni učitelj, se lahko dogovorimo za skupni prevoz, če je tekmovanje izven Ljubljane. Dijaku ponudimo dodatne priprave iz pisanja razpisanih pisnih sestavkov, slušnega razumevanja in vaj iz poznavanja in rabe jezika.

Poročila preteklih šolskih let

2024/2025

Tekmovanje za 2. letnik

Letošnja tematika (oziroma naslov) je bila »A MILLION FORMS OF ART«, žanr pa INTERVIEW WITH (AN) ARTIST(S). Dijakom sem predstavila način in pogoje tekmovanja in skupaj smo razložili angleške besede, ki jih je bilo treba uporabiti v posnetku. Kljub začetnemu zanimanju se nihče od dijakov ni odločil napisati scenarija, besede so se jim zdele zahtevne in neživljenjske, tehnični pogoji pa prezahtevni. Ker nismo imeli nobene skupine za šolsko tekmovanje, ga nismo izvedli.

Menim, da bi bilo treba v prihodnosti pridobiti sodelovanje učitelja, ki se zelo dobro spozna na snemanje in montiranje kratkih filmov, da bi lahko dijake poučil in navdušil nad tovrstno dejavnostjo, kajti dijaki se za to tekmovanje do sedaj praviloma niso odločali.

Tekmovanje za 3. in 4. letnik

Z prijavo na regijsko tekmovanje se je odločilo 6 dijakov 3. letnika in 2 dijaka 4. letnika. Za tematski sklop za 3. del je bilo za vse tekmovalce izbrano literarno delo pisatelja Oscarja Wilda The Picture of Dorian Gray.

Regijsko tekmovanje je potekalo v torek, 4. 2. 2024 ob 15.00, v spletni izvedbi preko informacijskega strežnika DMFA v naravoslovni učilnici. G. Poljšak je prijazno pripravil šolske računalnike in dan prej preizkusil dostop do tekmovalne pole, bil pa je prisoten tudi med samim tekmovanjem, da je zagotovil, da so vsi dijaki uspešno vstopili v polo. Razen tega, da se pri nekaterih gumb ni prikazal in da je bilo treba aplikacijo zapreti in ponovno odpreti, ni bilo posebnih težav. Nekaj zmede je bilo ob koncu tekmovanja, ko sistem tekmovalcem ni omogočil shranjevanja oz. oddaje pole (gumb ni deloval), vendar se je izkazalo, da so vendarle bile shranjene in oddane.

2 dijaka 3. letnika se tekmovanja nista udeležila, eden zaradi bolezni, druga dijakinja pa brez očitnega razloga, o čemer se je z njo pogovoril razrednik.

Žal se nihče od tekmovalcev ni uspel uvrstiti na državno tekmovanje. Konkurenca je zelo huda, našim dijakom pa povzroča težave tudi reševanje pol na ekranu, ki je pogosto nepregledno. V 4. letniku se tekmovanja ni udeležil noben maturant, saj jim je branje dodatne knjige predstavljalo prehudo obremenitev, nekatera dekleta pa so tudi že imela izkušnjo iz 3. letnika in se letos niso odločila ponovno poskusiti.